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有一種孩子就是“別人家的孩子”,練舞蹈堅持了六年,籃球是學校的主力隊員,四年級開始學習國畫,自此一鳴驚人,為了練好國畫的落款,又開始練書法……而今,12歲的她在畢業之際,開啟了個人書畫展。
12歲女孩成美協最小會員
5月30日,在濰坊日向友好學校國學教室內,有一場“特別”的個人書畫展!到場的都是書畫名流“大咖”!濰坊市青少年書畫協會主席趙偉東、奎文區美術家協會秘書長譚國華、中國美術家協會會員、中國工筆學會會員朱佑華、濰坊市創新教育研究院教授張慶亮……
走進書畫展現場,映入眼簾的是一幅幅裝裱精美的繪畫作品,開書畫展的同學不少,但水平專業、書畫有水準,有業內大師認可的,這還是頭一個!現場共展出95副作品!書法寬博大氣,楷盡其妙,篆盡其韻,隸盡其逸,剛柔相濟,筆墨淋漓,盡顯漢字的方正美、韻律美。國畫又是厚重流暢,筆墨含蘊,氣派雍容,實處就法,虛處藏神,給人以視覺盛宴之感!不熟悉的人欣賞她的作品,很難相信這是出自一個12歲孩子之手!這個畫展的小主人是該校六年級二班的謝筱雯,這是濰坊市難得一見、由一位兒童包攬的書畫展,不少前來觀展的前輩贊其“筆法老練”。她今年還不足12周歲,練習書法只有1年半,國畫2年半的時間。
年僅12歲,身高1.55米,清秀的五官,靈動的眼睛,在同齡人當中顯得尤其出眾。濰坊市奎文區美術家協會破格特批,將謝筱雯納入協會會員,并在會展現場,為謝筱雯頒發了會員證書,成為其中最小的會員。“作為一個專業人士,我深知要駕馭這些筆墨要付出巨大的心血才能換來,她的用筆用墨都顯得生動而嫻熟,駐足畫前就如品一杯清香的茶。”奎文區美術家協會秘書長譚國華表示。
謝筱雯同學的書畫展是濰坊市第一個,也是在全國為數不多的兒童書畫展,這充分展現了她的優秀品質和突出的藝術素養,更是奎文區“卓越人才計劃”奉上的一場藝術盛宴,也是青少年書畫藝術傳承的生動記憶和重彩一筆。
曾經籃球主力如今書畫才女
在相處六年的老師和同學眼中,謝筱雯是一個“開心果”,愛跳愛跑。從進入小學開始,謝筱雯就一直是籃球主力,得益于先天的遺傳,跑步、跳遠、籃球等體育成績一直是遙遙領先。
有心栽花花不開,無心栽柳柳成行。從小就喜歡書畫的謝筱雯,簡筆畫、油畫棒到彩筆畫、泥塑都喜愛,四年級的時候她無意中接觸到中國畫,立刻被深深吸引并為之著迷;原本以為這個跳躍的女生會安靜不下來,但她“一發不可收拾”,梅蘭竹菊是常畫題材,最愛夏昶、吳鎮的墨竹,徐渭、八大山人、吳昌碩、潘天壽則是她的偶像。
學校美術組長成偉娜告訴記者,低年級時,她的構圖色彩就比較好。國畫講究傳承有道,這個道就是技術上有筆墨,意境上是詩意,境界上是哲學,這既需要老師正確的引領,也需要孩子們自己摸索領悟。隨著謝筱雯的理解和鑒賞能力的提高,老師只要告訴她哪些地方可以再改進就可以了。
天賦固然重要,但是謝筱雯也知道不斷學習和練習必不可少。2017年的國慶,長假期間,她在家里足足練完一刀紙,都沒出過門!“家里的宣紙一買就是兩三刀的買,一刀一百張,基本上一個月就能消耗一刀。”謝筱雯告訴記者,學畫兩年半的時間,畫筆換掉了一桶,紙消耗了多少自己也記不清了。
畫畫已成為生活的一部分
為了“畫筆能從書筆來”,2016年夏天開始,謝筱雯跟著學校書法教師開啟了“書法”生涯,領悟書畫筆法、結構融通,很快得書道之妙,如今謝筱雯詩、書、畫、印相得益彰,品質更加,作品多次在書畫比賽中獲獎。
學校的專職書法教師朱兵是中國書協會員、中央美院的畢業生,他告訴記者,學校是書法特色學校,出現了很多很好的學生,五年級才開始學書法的謝筱雯就是“迷”一樣的存在,書法學習速度最快。從楷書到隸書到行草書,謝筱雯用的時間特別短,臨習《多寶塔》《勤禮碑》《曹全碑》《圣教序》,她的悟性特別好,老師只要作一次示范,她就能完美呈現。而且她真的是在享受潑墨揮毫的過程,不用老師督促,經常在延時課后服務中,背著書包到桌前,研磨提筆練字,一直到回家。
“師傅領進門,修行靠自己”在她身上得到了最好的詮釋。謝筱雯的書法在入門后,創作的作品常常讓朱兵耳目一新。“四尺整張”的行書,是周末謝筱雯自己在家創作的作品,暗合了顏真卿的《廣武將軍碑》的意境,他看到之后連連驚嘆。
對于國畫和書法,純粹是源于興趣,這是她堅持下來的力量。她從沒上過專門的繪畫班,除了在校的時間,周末和寒暑假在家臨摹,并融入自己的經歷和想象。她稚嫩的小手掌上,握筆都磨出了繭子。謝筱雯說自己的生活幾乎被學習和書畫占滿,繪畫已經成為她生活中的一部分。為了畫好一幅作品,她甚至一天不出家門。一點一滴的積累,她漸有了自己清秀俊逸的畫風。謝筱雯告訴記者,現在的筆墨水平只是剛起步,未來的目標是考**美術學院。自己會一直朝著標桿直跑,努力!
2017年,謝筱雯入選“奎文區卓越人才培養計劃”,屬書畫類重點培養對象。近年來,奎文區準確把握教育發展新形勢,堅持面向未來辦教育,以生為本,精準施策,全面實施《建設現代化教育強區三年行動計劃》,啟動“卓越人才支持計劃”,轉變育人理念,變“補短教育”為“揚長教育”,探索設立“特需課程”,為每一位學生發現自己的潛能搭建平臺;對具有特長和特殊潛質的學生,探索實行校長實名推薦,量身定制培養方案,幫助具有特殊才能的學生實現個人專長持續發展??膮^教育局副書記張榮表示,奎文教育將繼續圍繞立德樹人根本任務,持續深化教育綜合改革,為每一個孩子搭建發現自我、創造自我的理想平臺,實現孩子們的卓越成長、健康成長、快樂成長。